幼儿园小班科学活动方案瓶子和盖子

　　活动目标

　　1、初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择合适的盖子匹配。

　　2、能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。

　　活动准备

　　设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。

　　活动过程

　　一、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。

　　1、提问："小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里，

　　可是不小心瓶盖子全乱了，这下该怎么办呢?没有了盖子，瓶子好用吗?为什么?

　　2、引导幼儿讨论瓶盖的作用。

　　3、教师提问，幼儿动手操作"谁来帮助小鹿妈妈呢?"

　　二、幼儿动手操作，尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。

　　1、小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。

　　2、幼儿先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈(老,来。源大.考，吧幼,师网;师)检查，是否正确配对并盖好了。

　　3、启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的?

　　为什么这个瓶盖正好能盖上的教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。

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