幼儿园小班主题活动方案橘子和橙子

　　活动目标：

　　1. 幼儿能积极地运用自己的感官(触觉、嗅觉、视觉、味觉等)来全面的认识橘子。

　　2. 能初步知道橘子和橙子的区别。

　　活动准备：

　　至少每个幼儿一个橘子和一个橙子。

　　活动过程：

　　一、 老师引导幼儿运用触觉和嗅觉感受橘子的外形和独特的气味，引起幼儿对橘子的兴趣和好奇。

　　“今天，我带来了一个新朋友，你们看。”

　　[给幼儿每人一个用小方帕包好的橘子。]

　　“我们先不打开它，来猜一猜里面是什么好东西。”

　　“我们来摸摸看。咦?它是会是谁呀?摸上去感觉怎么样?”

　　“我来闻一闻，呀!怎么有香香的味道。里面到底是什么东西呀?”

　　[个别提问]“你觉得应该是什么好吃的?”

　　二、 幼儿模仿老师的动作打开小方帕，观察橘子的颜色和外皮，进一步了解橘子的特征。

　　“我先打开来看看吧!”

　　[老“大.考吧.幼.师网出处”师示范如何打开小方帕]

　　“看，是什么跑出来了?”

　　(橘子)

　　“你们也来试一试，看看你们的小手帕里是不是和老师一样的。”

　　[幼儿试着解开小方帕]

　　“是不是和老师一样的?”

　　“橘子是什么颜色的?”

　　“它摸上去是不是滑滑的?”

　　三、 自己动手剥橘子，观察橘子，知道橘子的内部特征，并尝一尝橘子的味道。

　　“你们想不想把橘子剥开来瞧一瞧?”

　　“你们自己来试一试吧!”

　　[幼儿尝试自己剥橘子]

　　“橘子里面和苹果一样吗?和香蕉一样吗?”

　　“它里面是什么样子的?”

　　(一片一片的)

　　我们先来用小手帕擦擦手，再来尝一尝橘子吧!

　　“橘子是什么味道的?好吃吗?”

　　四、 还想吃吗?我这里还有一个水果，你们也剥开来吃吧。

　　剥的开吗?哦，这个很难剥，仔细看看，这个水果和刚刚的橘子一样吗?

　　(比较橘子和橙子)

　　总结：原来橘子是扁扁的，橙子是圆圆的，很好剥皮的是橘子，很难剥皮的是橙子。

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