幼儿园托班社会方案老师本领大

 

　　活动目标：

 

　　1、知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。

 

　　2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。

 

　　3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

 

　　活动准备：

 

　　玩具电话一台。

 

　　活动过程：

 

　　一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。

 

　　1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。

 

　　刚上幼儿园的时候，有的小朋友还哭呢，是哪位老师抱着他(她)，给他擦眼泪的?中午肚子饿了，是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的?

 

　　睡午觉了，是谁帮你脱衣服的?

 

　　起床了，又是谁帮你穿衣服的呢?

 

　　2 、使幼儿知道，老师会教小朋友学习很多本领。

 

　　3、教师小结。

 

　　让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜欢、关心小朋友;谁，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，有什么困难，老师都会帮助他，就像小朋友的妈妈一样;老师还会教小朋友许多本领，也教小朋友玩好玩的游戏。

 

　　二、玩游戏“打电话”。

 

　　师：喂，小朋友好，我是x老师。

 

　　幼：x老师好。

 

　　师：你喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?

 

　　两位老师分别给幼儿提出希望和要求，并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。

 

 

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