小班陶艺美术教案：小鸟的家

　　活动目标：

　　1、学习用搓泥条、堆搭、连接的方法制作鸟窝。

　　2、能创造性地进行模仿制作。

　　3、提高空间建构能力。

　　活动准备：

　　1、奥运场馆“鸟巢”图片。

　　2、陶泥人手一份。

　　活动过程：

　　1、情景导入，引起幼儿的兴趣。

　　(1)教师扮演小鸟：呜……怎么办?我的家被大风刮走了，谁来帮帮我呀?

　　(2)教师：你怎么帮助小鸟呢?小鸟的房子是什么样子的? (幼儿自由交流)

　　2、观看奥运会场馆“鸟巢”图片，学习制作。

　　(1)教师：你们看，这是什么?它是什么样子的? (引导幼儿观察“鸟巢”的特征及其构建方法)

　　●学会观察的方法对幼儿陶艺制作有很大的帮助，因此在这个环节中，教师应引导幼儿从鸟巢的形状入手，了解其特征及构建方法，为幼儿的后期创作打下良好的基础。在日常生活中，教师要注意引导幼儿多学习观察，形成良好的观察意识。

　　(2)教师：如果请你用陶泥来做一个“鸟巢”，你会怎么做? (幼儿讨论)

　　(3)教师示范制作“小鸟的家”，重点讲解堆搭、连接的技能和技巧。

　　3、幼儿制作，教师指导。

　　教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予表扬，适时帮助能力弱的幼儿。

　　要点提示：

　　1)堆搭泥条时，要注意相互交错，一层层向上叠加。

　　2)在鸟窝中放入报纸团或干草，让“小鸟的家”变得更温暖。

　　4、作品展览，引导幼儿相互参观、评价“小鸟的家”。

　　教师：你最喜欢哪一个“小鸟的家”，为什么?

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