大班科学活动教案：睡莲花开

　　【活动目的】

　　1、通过实验纸吸收水会张开，让幼儿了解"睡莲花开"的原因。

　　2、乐于参与活动，养成仔细观察和探索的习惯。

　　【活动准备】

　　每组一盆水，若干剪刀和质地不同的纸(蜡光纸·白纸.牛皮纸.报纸等)

　　【活动过程】

　　1、导入：引导幼儿观察桌面材料你看到了什么?(激发幼儿兴趣，导入活动内容)

　　2、教师示范折"睡莲"。

　　A、把正方形纸对折三次

　　B、将角对边折.

　　C、再剪去多余部分，将花瓣向花心折。

　　3、幼儿分组折纸，教师巡回观察指导。

　　4、将折好的"睡莲"放入水中：

　　A、请幼儿认真观察"睡莲"在水中发生了什么变化?

　　B、"睡莲"为什么会开花?

　　C、为什么不同质地的纸开花的速度不一样。

　　D、师对幼儿的回答进行小结：

　　纸的主要成分是植物纤维，内有细小的毛细管，纸遇到水后，水沿着纸的毛细管上升，使纤维膨胀，于是，原来向里折叠的"花瓣"就张开了。不同质地纸，其吸水性不同，因而"花瓣"张开的速度也不同。

　　5.活动结束，请幼儿们收拾材料。

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