幼儿园大班科学教案：动物知天气

　　活动目标

　　1、激发幼儿的好奇心，表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。

　　2、尝试根据动物的特殊表现判断天气，知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。

　　3、初步了解自然界中，动物与天气的关系。

　　活动过程

　　一、导入1.了解人们是如何知道天气变化的

　　教师：今天的天气真好呀，太阳晒得我们暖暖的。

　　我们怎么才能知道明天的天气呢?

　　(幼儿根据自己的生活经验回答：可以看电视、天广播，看听其中的天气预报)

　　2.你们知道吗，有一些小动物呀有一种特殊的本领，它们也能为我们预报天气。

　　你们知道小动物是怎么知道天气的变化的吗?

　　(幼儿根据自己的生活经验回答)

　　二、展开1、了解下雨前小动物的特殊表现。

　　播放课件演示

　　(1)蚂蚁搬家

　　它们是谁?在做什么呀?为什么要这样做?

　　小蚂蚁为什么要搬家?

　　(2)蜻蜓为什么飞的这么低呢?

　　什么时候蜻蜓要低飞呢?

　　(3)燕子低飞

　　看!在天空中飞翔的小燕子，飞到什么地方了?

　　(4)小鱼水上游

　　小鱼争抢着往上游，都快游出水面了?

　　(5)乌龟“冒汗”

　　这些小动物在天气变化之前有一些特殊的表现。

　　请你跟旁边的小朋友讨论一下。

　　你知道它们是怎样来为我们预报天气的吗?

　　2、观看课件，幼儿回答讨论结果。

　　小鱼水上游要下雨，

　　燕子低飞要下雨，

　　蜻蜓低飞要下雨，

　　乌龟“冒汗”要下雨。

　　3、小结：

　　刚才看了那么多小动物的表现，我们知道静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。

　　三、活动延伸

　　请小朋友平时仔细观察一下，还有哪些动物在天气变化以前也有一些特殊的表现。

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