幼儿园大班体育教案《跨越障碍》

　　活动目标：

　　1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。

　　2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。

　　活动准备：

　　1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)

　　2、轻柔音乐磁带、录音机

　　3、小型体育器械---跨栏

　　活动流程：

　　一、 进入活动场地，做热身运动

　　1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

　　2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

　　二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容

　　师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?

　　幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······

　　师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?

　　幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······师：小朋友知道的比老师都多，真棒!刚才小朋友说了一个叫刘翔的是跨栏选手，跨栏是什么呀?

　　幼：跨栏就是前面有一个栏杆，然后跳起来迈过去。

　　师：哦，这样啊，看，那边正好有小跨栏，让我们来试试吧。

　　三、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。

　　1)、将小跨栏依次放倒摆成三列，每两个跨栏之间相隔距离进行适当的调整。

　　2)、将小跨栏依次站立摆成三列，每两个跨栏之间相隔距离进行适当的调整。

　　3)、教师组织幼儿分成三队，分别站好，幼儿在听到老师 的指令后便开始练习。

　　注：在练习前教师一定要先讲规则，然后再开始练习。教师要关注个别胆小的孩子，对于进步进行及时的鼓励。

　　四、 出示椅子，利用椅子进行运动与比赛，并将其引导生活中。

　　师：刚才小朋友真厉害，这个小跨栏没有难道你们。那如果老师加大难度，小朋友还能继续闯关吗?

　　幼：能

　　师：好，让我们看看有什么难关。

　　1)、将椅子摆成三排，每两个椅子的之间的间隔为一个椅子的宽，幼儿分三对，第一名幼儿跨完，跑回原点拍第二名幼儿的手。

　　2)、跨椅背。将椅子摆成三排，把椅子放倒，椅背相扣，幼儿分三队从椅子上单腿跨越。3)、跨椅面。将椅子两两相对靠到一起为一组，摆放成两排，每组椅子之间的距离为一米半，幼儿分两队，从起跑线上出发，跨越椅子。

　　(教师关注体弱与胆小的幼儿，鼓励并给予帮助。)

　　4)、教师带领幼儿向获胜的那一组表示祝贺，同时宣布跨栏讲成为我们班的奥运会项目之一，提醒幼儿平时多加练习。

　　5)、教师将今天所学的本领巧妙的引导幼儿运用到生活中，遇到问题，解决问题。

　　(在活动前，教师先讲清规则，再开始游戏。提醒幼儿安全第一，注意安全。注意跨栏的要点是平衡。)

　　五、放松运动。放轻柔的音乐。

　　教师带领幼儿坐在小椅子上，深呼吸、转转头、晃晃手、敲敲腿等。一段音乐结束后，教师与幼儿带椅子回教室。

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