大班科学教案：天气与生活

　　活动目标

　　1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

　　2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

　　活动准备

　　1、ppt课件：天气与生活

　　2、教具：电视(准备一段天气预报的播报语言)。

　　3、课件：天气卡片

　　活动过程

　　一、播报天气预报，引起幼儿的兴趣。

　　1.教师播报

　　各位观众，大家好，现在播报天气预报，

　　2.幼儿播报

　　谁想当天气预报的播音员来给大家播报天气预报。

　　请幼儿尝试播报。

　　二、了解天气预报的途径

　　1、你们是从哪里知道天气预报的?

　　(让幼儿互相讲述，怎样知道天气预报的。)

　　2、课件演示

　　教师：原来我们可以从很多地方知道天气预报呢。

　　观看电视里的天气预报;

　　手机短信提示天气预报;

　　收音机里播报天气预报;

　　网络获知天气;

　　人们互相告知天气等。

　　三、感知天气预报与生活密切相关。

　　1、人们为什么要获取天气预报的消息呢?

　　知道天气预报对我们的生活有什么意义呢?

　　2、课件演示

　　使幼儿充分感知天气预报与人们生活的关系。

　　(1)课件1：蔬菜大棚

　　这位叔叔为什么这么关心天气预报?

　　(2)课件2：司机

　　司机叔叔为什么关系天气预报?

　　(3)课件3：游客

　　游客为什么也关心天气预报呢?

　　3、小结： 天气预报百姓生活离不了， 我们可以听天气预报出门 旅游;

　　听天气预报增减衣服;农民伯伯也要听天气预报栽种庄稼、蔬菜等;

　　不知不觉间，我们每天收看收听的天气预报变出了新模样。

　　四、制作天气卡片

　　1、出示天气卡片

　　让幼儿观察天气卡片，分别说出天气情况，感知天气与生活的关系。

　　2、请小朋友制作天气卡片，也来关心天气，学习保护自己的生活常识。

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