大班主题教案详案:我爱妈妈教案及教学反思

大班主题教案详案:我爱妈妈教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  在一次语言课上,当我提到“谁最爱你?”这个话题时,孩子们都很高兴的说出是自己的妈妈,而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。为了培养孩子关心体贴长辈的良好品质,特此设计此教学活动。

  活动目标

  1.了解妈妈平时如何关爱自己。

  2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述:如何关心自己的妈妈。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  用语言来描述:如何关心自己的妈妈。

  活动准备

  妈妈关爱自己的孩子的课件;歌曲:《我的好妈妈》。

  活动过程

  一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件,孩子们看后,也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。

  二、师相机提出问题:你爱你妈妈吗?你是怎样爱你妈妈的?

  幼1:我吃果时,分一半给妈妈吃。

  幼2:妈妈做工回来时,我搬小凳子给妈妈坐,并倒一杯水给妈妈喝。

  幼3:早上起床时,我自己穿衣服、鞋子,不用妈妈帮穿。

  幼4:我吃生日蛋糕时,先给妈妈吃。

  ......

  三、播放歌曲:《我的好妈妈》(歌伴舞)让孩子跟着老师一起做关心体贴妈妈的动作。

  教学反思

  通过这一节课的教学,我有三点体会:

  1.通过创设情境,能让孩子们感受到如亲临其境,激发孩子的学习兴趣。

  2.通过老师的点拨、提问,能震动孩子心灵的大门。

  3.适时播放恰当的音乐,活跃了学习气氛,增强孩子尊敬长辈的意识。

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大班主题教案详案:我爱妈妈教案及教学反思配图二

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