幼儿园大班科学教案《滴答滴答》

　　活动目标：

　　1、感知秒、分、时等地时间单位，形成初步的时间概念。

　　2、能在给予的时间上大胆表达与演示。并能在钟面上根据时间提示正确画出时针和分针。

　　3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。

　　4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　挂图、闹钟、日历、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、猜谜引出主题。

　　世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的?没有它，什么事情都做不成;它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。"这是什么?(时间)时间可以从哪里知道呢?

　　二、感知不同的时间单位。

　　1、感知时间单位"秒"。

　　提问：

　　(1)小朋友你们知道时钟上有时针，分针和秒针，他们谁走的最快呢?那你知道一秒有多长吗?

　　(2)听闹钟感知一秒的长短，

　　(3)小结：秒针走一步滴答一声就是一秒。

　　(4)你能在一秒钟的时间里做什么事呢?(幼儿自由回答后师进行小结)

　　2、感知时间单位"分"。

　　提问：一秒钟我们做不了什么事，那一分钟有多久，我们又可以做什么吗?

　　(1)让幼儿知道60秒=1分钟，看闹钟知道一分钟有多久。

　　(2)请幼儿用一分钟时间做自己喜欢的一件事。

　　3、感知时间单位"时"。

　　(1)提问：你知道一小时等于多少分钟吗?我们上几节课是一小时呢?

　　(2)出示挂图：你觉得这些事能在一小时完成吗?

　　(3)如果给你一小时，你会做什么呢?

　　三、理解"天"。

　　1、闹钟中能告诉我们秒、分、时的时间，日历中能告诉我们天、星期、月、年的时间。你知道一天有多少小时吗?在一天中你会在什么时候做什么呢?

　　2、看幼儿用书说说一天中小朋友会做什么，在什么时候?

　　3、第二天我们可能还会在同样的时间里做同样的事情，但我们的天数还一样吗?为什么?

　　4、师结时间的一去不返，如何珍惜时间(用前面的谜语做小结：最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽;最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成;对于在等待的人，时间最慢;对于在作乐的人，时间最快;它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割;当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜;时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抹去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。")

　　四、操作活动。

　　看幼儿用书P3-4根据提示画出时针和分针。

　　1、看操作书说说少了什么?

　　2、讨论如何画时针和分针。

　　3、幼儿操作。

　　4、讲评。

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