幼儿园小班科学教案《雨前雨后》

　　活动目标：

　　1.了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然的兴趣

　　2.在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片。

　　3.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　4.培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿用书、教学挂图60-40、练习册。

　　活动过程：

　　1.先弹奏一段急促的乐曲，让幼儿感受。你听了这段曲子后，感受要怎么了?原来是快要下雨了。下雨前有哪些现象呢?

　　2.通过观察图片，了解下雨前的一些特殊自然现象。

　　(1) 这幅图上画的是下雨前的一些现象，让我们来看看吧!

　　(2) 引导幼儿按照从上往下的顺序看图。平时的云朵是什么样的?下雨前，又是什么样的呢?水面上的蜻蜓怎么样了?为什么它会飞得低低的呢?青蛙在做什么?我们来学一学。这是谁?它们在做什么?为什么小蚂蚁要赶紧搬家呢?

　　(3) 请幼儿用动作表现下雨前一些自然环境的变化。

　　3. 通过观察图片，了解下雨后的一些特殊自然现象。

　　(1) 雨哗啦啦地下完了，这时外面会又会有什么样的景象呢?

　　(2) 引导幼儿独立按照从上往下的顺序看图，然后再相互说说。

　　(3) 集体交流。

　　(4) 请幼儿用动作表现下雨后一些特殊的自然现象。

　　4. 比较雨前和雨后不一样的自然现象。

　　下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢?

　　5. 游戏：听音乐变化，用动作表现下雨前和下雨后的特殊自然现象。

　　6. 结束活动。请你们和爸妈一起观察一下，下雨前和下雨后还有哪些特殊的自然现象。

　　活动延伸：

　　完成练习册内容、教幼儿绘画彩虹、唱《虹彩妹妹》歌。

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