幼儿园大班主题教案《光碟》及教学反思

　　活动目标

　　1、感受废旧光碟带来的乐趣，培养自己动脑、动手的习惯;

　　2、能大胆尝试光碟的玩法，或用辅助材料把光碟制作得更漂亮，更好玩;

　　3、让孩子学会小组合作，培养交往的能力。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　教学重点、难点

　　1、发现光碟的多种玩法，或用辅助材料将光碟进行美化。

　　2、能小组合作创新。

　　活动准备

　　每组废旧光碟5片，皱纹纸若干，彩色丝带一圈，双面胶

　　活动过程

　　一、出示光碟，引发兴趣

　　师：这些碟子又卡了，扔了又怪可惜的，老师就把它们当成玩具送给你们， 你们想怎样玩?

　　二、自由探索

　　1、请举手的胆大的同学上来玩一玩，师指导，引发幼儿思考光碟的各

　　种玩法，激发兴趣。

　　对上来的孩子，师积极鼓励：你的玩法不错!你的玩法真多!

　　2、自由探索

　　师：碟子的玩法确实很多，现在大家就自己动手玩一玩，看谁的玩法最

　　多!

　　老师进行巡回观察、指导，对困难的孩子进行适当的提示。

　　三、小组合作

　　1、合作尝试

　　师：小朋友们刚才玩得都很起劲，有没有几个人一起玩的?

　　让合作的小朋友上来演示，让个人玩的小朋友产生合作的欲望。

　　师：你想和朋友一起玩吗?

　　2、小组合作

　　师：请组长带领你那一组的小朋友商量一下，看看有没有其他的玩法?

　　让每一组的孩子大胆创新，老师提示孩子能让碟子变一变吗?

　　3、演示交流

　　请大家观摩个别小组的合作过程，请孩子自己说一说他们这样玩，这

　　样变得想法。

　　教师对孩子要予以肯定，鼓励幼儿勇于思考、创新，并动手实践。

　　四、活动延伸

　　师：今天大家玩得真不错，很多小组还把碟子变了身，我们都认不出了，

　　那这些经过大家变身的碟子还可以干什么呢?请大家下去想一想，商

　　量一下吧!

　　教学反思

　　上这堂课的时候，孩子们玩得很带劲，特别是个人探索玩的时候，很多胆大的孩子跑了很远，我好半天才拉回来，所以觉得课堂秩序有点乱，以后我会把那几个胆子特别大的孩子“监视”起来，巡回时鼓励他们多想几种玩法，这样就没有时间去拼命玩了。

　　“碟子变身”这一个环节孩子们表现不错，可有几个小组想好了没有做好，孩子的动手能力还很欠缺，在以后的活动中，我要更加注重这方面的锻炼。

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