小班科学活动各种各样的汽车教案反思

　　活动目标：

　　1.初步了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途。

　　2.幼儿对汽车产生兴趣。

　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1.汽车的图片(公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车)。

　　2.情境图片六幅

　　3.课前带领幼儿观察马路上的各种汽车。

　　活动过程：

　　1.开始部分：

　　引起兴趣。今天好多汽车来我们班做客，让我们来欢迎它们吧!(教师出示汽车图片于黑板右侧)。

　　2.基本部分：

　　认识几种常见车的名称，特点及用途：

　　(1)请幼儿找找自己喜欢的车，并说出它是什么车?你是怎么看出来的?它是用来干什么的?(提醒幼儿尽量讲一句完整话：“这是××车，可以用来干什么”。)

　　(2)动动脑，连连看。区分几种车的不同用途。依次在黑板左侧出示图片：

　　A 妈妈带小红去奶奶家;

　　B 许多帐篷要运到地震灾区;

　　C 公路要洒水;

　　D 小熊病了，要送医院;

　　E 有幢房子着火了，要救火;

　　F 警察叔叔要抓小偷。

　　请幼儿思考分别要用什么车，并把左边的情景图片与右边的车子一一对应连起来。

　　(3)小结：教师总结学到的车的名称，特点，用途。

　　3.结束部分：

　　小朋友在回家的路上可以讲给爸爸妈妈听，你最喜欢的汽车叫什么?用途是什么?

　　活动反思：

　　本活动适合小班幼儿的年龄特点，小班下学期的幼儿，对车有一定的感知和认识，因而在了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途中能充分调动孩子的主观能动性，让孩子们在共享中了解了各种各样的汽车,创设的情境有效地将已学知识灵活应用，孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华,但在授课中，采用的图片形式，幼儿的兴趣不高，如果换成是“汽车玩具”，孩子们参与的兴趣会更高。

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