小班美术活动漂亮的毛衣（粘贴画）教案反思

　　活动目标：

　　1、 会用深浅间隔的方法粘贴。

　　2、 手工活动时能细心耐心地进行操作。

　　3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、 纸剪成的毛衣。

　　2、 彩纸条。

　　3、 环境布置中有编结好的“毛衣”。

　　活动过程：

　　1、 师生共同布置毛衣角并组织欣赏与讨论：毛衣上的花纹漂亮吗?是怎么编织的呢?

　　2、 设问：怎样让毛衣上花纹的颜色好看?是不是颜色越多越好?幼儿操作。

　　3、 幼儿交流、切磋：看看谁的毛衣好看，说说是怎么配色的。

　　4、 幼儿再操作。互相协作，完成作品。

　　5、 教师有意识地展示几个幼儿的作品，集体观察讨论。

　　设问1：这里的毛衣都能进商店吗?为什么?

　　设问2：你的顾客喜欢哪件毛衣?为什么?(颜色搭配好)请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈列在“橱窗”里。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续用间隔重复的方法给其他的东西配色，如：围巾、手套、桌布等。

　　活动反思：

　　从平时的美术活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。

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