大班主题活动锡剧《双推磨》选段教案反思

　　活动目标：

　　1、让幼儿尝试在游戏中学会地方戏《双推磨》中前八句戏词和推磨的动作。

　　2、初步培养幼儿对戏曲的兴趣。

　　3、在游戏中逐步培养同伴间相互协作的能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　1、已有知识经验：熟悉《双推磨》剧情

　　2、图片4张、磨一个、音乐

　　活动过程：

　　一、通过故事来欣赏锡剧《双推磨》选段，引起兴趣

　　1、上次老师给小朋友讲了一个故事，你们还记得叫什么名字吗?故事中出现了几个人物?分别叫什么?(一男：何宜度，一女：苏小娥)

　　2、有人把这个故事编成了一段戏曲，你们想听吗?(幼儿欣赏双推磨1)

　　提问：刚才他们表演的是什么?戏曲与我们平时唱的歌有什么地方不一样?(脸、服装、唱腔等方面去找)

　　师总结：刚才这段戏曲是无锡人最喜欢唱的，它是用无锡方言来唱的，所以我们叫它锡剧。

　　二、学习戏词前四句

　　1、小朋友都知道何宜度和苏小鹅生活都很贫穷，那你们知道苏小鹅她靠什么来生活呢? (师做推磨动作)

　　提问：这是什么动作?那磨豆浆用什么工具?(出示磨)磨是什么形状的?它是用什么材料作成的?一共有几块?(解释上片和下片，并用方言说一说)上片上有什么?(解释龙吞珠和百浪卷)再用方言说。师总结：以前做豆腐就是用这个磨磨成豆浆再做成豆腐，你们想不想来学一学。

　　2、请2~3个幼儿用磨来体会一下磨豆浆的过程。让幼儿了解戏词： 推呀拉呀转又转，磨儿转得圆又圆。

　　3、把这一段完整来念，并用方言来说一说。(累了，坐下休息一下)

　　三、图片配合教学学习后四句戏词

　　1、我们知道自从苏小鹅丈夫死后，她只有一个人推磨了，用方言学一学：一人 推磨和两人推磨。可是她家的磨要比我们这个磨大好几十倍呢，所以苏小鹅一人推，推也推不动就像(出示图牛车水)这只老黄牛，它在干什么?水车很大，推也推不动哼育哼育累死了，我们给这张图取名叫牛车水。完整说，用方言学一学(一人推磨像牛车水)

　　2、今天苏小鹅刚巧碰上何宜度，两人推磨比一人推磨感觉怎么样?(出示图片 扯蓬船)这是什么?没有风的时候怎么开?突然刮大风了，它又是怎么开?取名《扯蓬船》

　　3、完整念一遍，并用方言来学一学。

　　四、复习巩固，学唱锡剧《双推磨》

　　1、我们一起来听音乐学唱戏，你可以跟老师一起来唱。(2遍)

　　2、分角色来表演，要求能互相帮助，友好协商。

　　3、何宜度和苏小鹅现在是什么心情?我们开心地再来一遍。

　　4、把快乐分享给后边的老师，邀请她们一起来磨豆浆。

　　五、延伸、结束

　　今天，我们欣赏了锡剧《双推磨》选段，里面还有很多内容，我们下次再来学完它好吗?

　　活动反思：

　　活动的特点是变“教师为主”为“幼儿为主”，变“个别参与”与“整体参与”，变“被动接受”为“主动尝试”。活动过程中幼儿自编、自演，教师引导、帮助、支持。虽然大家都很紧张而又忙碌，大家共同享受着活动所带来的快乐与成功，享受着活动中师生、同伴之间互相合作、互相帮助所带来的愉悦之情。

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