中班健康活动撑伞上学去教案反思

　　活动目标：

　　1.在撑伞的情况下，练习平衡、跳跃、走S路线的技能。

　　2.体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受。

　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　人手一把小伞、一个小书包，独木桥四座，塑料圆圈若干，小椅子等

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1.用手中的伞作为操棍，进行简单的操节。

　　2.回顾绘本《黄雨伞》的内容

　　师：前段时间我们欣赏了绘本《黄雨伞》，各种颜色的雨伞随着它的小主人，走了好多路，经过了好多地方，最后来到学校，他们都经过了哪些地方呢?(……)

　　二、游戏：撑伞上学去，练习平衡、跳跃、走等动作。

　　1.介绍游戏材料，讲解游戏过程和要求。

　　2.请一名幼儿在老师的帮助下，示范完成这个游戏过程。

　　3.老师再次强调要求：

　　(1)走小桥时要注意不能掉下来，手中的伞要撑好，不能倒;

　　(2)过小水沟要两个脚一起跳过去，不能走着过去;

　　(3)小树林要求走S形的路线，最后顺利到达学校，完成之后不能玩伞，坐在小椅子上，为你的好朋友加油，听明白了吗?

　　4.幼儿进行初次练习。

　　三、进一步感受撑伞去上学的乐趣。

　　1.对游戏中出现的问题展开讨论

　　2.并让幼儿再次进行游戏，进一步体验这份独特的乐趣。

　　四、放松离场。

　　师小结，活动结束 和孩子们一起拿着伞做一些放松运动。

　　游戏玩累了，休息一会儿，来说说一个人撑着雨伞，背着小书包去上学的感觉怎么样?

　　活动反思：

　　在活动中让孩子们积极探索，让孩子们掌握了一些正确使用伞的安全常识，如，开伞时不能对着、当心夹着手;不能拿伞当玩具打来打去会伤人;撑伞时要把伞举高些，免得遮住视线等等。

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