小班优秀游戏设计《蝴蝶找花》及教学反思

　　游戏：

　　蝴蝶找花

　　目标：

　　1、在生活、游戏中模仿事物的形象和动态。

　　2、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

　　3、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

　　4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

　　玩法：

　　1、幼儿自愿选择扮演花朵或蝴蝶，教师参与。

　　2、游戏开始，"花朵"说儿歌，"蝴蝶"随之上下挥动双臂，在"花朵"中间自由地飞来飞去。

　　3、儿歌说完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花儿"并蹲在它的旁边。

　　教学反思：

　　在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

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