小班美术教案：纸版拓印画教案及教学反思

　　幼儿园小班美术教案：

　　纸版拓印画

　　活动目标：

　　1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣;

　　2、学习揉纸法的拓印方法;

　　3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、席子、插塑板、树叶等;

　　2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。

　　活动过程：

　　(一)认识工具、了解方法，初步尝试拓印

　　1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具?

　　2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上?”大;考吧.幼，师网出处幼儿用报纸进行尝试(当心颜料滴下来)

　　根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻找成功或失败的原因，从而初步了解制作方法(将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压。

　　(二)学习揉纸法拓印

　　1、直接制作底版用记号笔勾画形象;

　　2、学习揉纸法的方法。

　　·介绍揉纸法：揉——卷——折叠——压平。

　　·画个形象剪下贴与地板。

　　·涂色印画。

　　3幼儿尝试制作，充分体验

　　·引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力;

　　·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。

　　(三)示作品，整理用具

　　·看拓印的是什么?效果怎样?引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。

　　·整理用具。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

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