中班数学教案：对门框教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知

　　2.初步让幼儿体验比较的辩记关系

　　3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动准备：

　　区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条

　　活动过程：

　　一.区别长短与宽窄幼儿自己选择两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条有什么不同?;“文章.出zidao.考.吧幼.师网."两根黄的的彩条有什么不同?

　　幼儿比较结果是：两根红色的彩条长短不同，两根黄色的彩条宽窄不同

　　二.比宽窄师提问，要想知道两根黄彩条谁宽谁窄，怎么办?

　　幼儿讨论归纳

　　1)。谁宽谁窄要和一个标准比

　　2)。比较的方法是物品的一边对齐，看另一边多出的为宽，相反为窄

　　三.联系生活实际比宽窄

　　四.给书中的图连线

　　五.活动评价

　　教学反思：

　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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