小班科学活动方案春天

　　设计思路：

　　四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。本主题从三个环节入手，具体如下：

　　活动目标：

　　1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。

　　2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。

　　3、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。

　　活动准备：

　　1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。

　　2、种子由播种到发芽、长大的图片一套

　　活动过程：

　　1、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像什么?是什么颜色?

　　2、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨论：;文章出自.大.考,吧.幼,师网'种子长大会变成什么?

　　3、看图片学习儿歌《春芽芽》。

　　4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。

 

　　个活动，孩子们基本上掌握了植物发芽是春天的主要特征。

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