幼儿园大班数学活动设计方案感知相邻数

　　活动目标

　　1、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系;

　　2、通过游戏的方式培养幼儿对(来,源大.考.吧幼。师网)数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。

　　活动准备

　　数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板。

　　活动过程

　　一、游戏一、小动物来排队

　　孙悟空发礼物，每个孩子一个数字卡片。当孙悟空说"呛呛呛呛呛"时，幼儿四散跑或走，

　　当孙悟空说"呔"时，幼儿要立刻按1-10的顺序排好一队，要求从左到右排列。

　　可以反复玩几次，练习1-10数序的排列。

　　二、游戏二、找朋友

　　1、幼儿按1-10的顺序排好队后，孙悟空带着幼儿说儿歌：

　　小猴小猴转一个圈，小猴小猴瞧一瞧，

　　左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，

　　你的朋友是几和几?请你快来告诉我。

　　幼儿大声告诉彼此，自己的朋友是几和几?

　　幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。

　　三、游戏三：小动物住哪里?

　　1、孙悟空请来小动物做客：(猴、猫、狗、马、牛、羊、ji、鸭、蛙、，!来源:大,考;吧幼.师，网，蜂)

　　将10种动物分别放在教师演示板上的1-10数字下边的格子里。

　　2、小动物住在哪间房子里，哪个数字就表示哪个小动物。

　　如：小猫住在5号房间，5就代表小猫。

　　四、玩法：

　　1、老师学小动物的叫声。教.案来自:大，考.吧.幼，师.网;，请幼儿说出代表小动物的数字;

　　2、老师说数字，请幼儿说出数字代表的小动物的叫声;

　　3、老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁;

　　4、老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。

　　五、活动结束

　　表扬幼儿的积极参与，给幼儿发贴纸。

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