大班社会活动方案说声谢谢

　　活动目标

 

　　1.让幼儿知道当接受他人的照顾与帮助后，要表示感谢。

 

　　2.懂得对劳动者的尊重，不仅仅是口头上的尊重，更重要的是珍惜他们的劳动，爱惜他们的劳动成果

　　3.对他人给自己的帮助关心和服务心怀感激之情

　　4.会表达自己的谢意，愿意用行动珍惜别人的劳动。

 

　　活动准备

　　ppt课件

 

　　活动过程

　　1.导入：故事《为什么要说谢谢》;老师：小朋友们好，今天，我有一件事要问问你们，老师为一位小朋友系了鞋带，哪位小朋友应该说什么?

 

　　幼儿：谢谢。

 

　　老师：恩，真好。我要表扬在座的小朋友，你们真有礼貌，都知道得到帮助应该说谢谢。老师现在有一个有关“谢谢”的故事，我们听听故事里的主人公有没有礼貌，一起欣赏故事--《为什么要说“谢谢”》

 

　　2.分段讲述故事，设置悬念：

 

　　老师：现在你们猜一猜老人是怎么回答的?

 

　　讲述故事的前半部分，让小朋友替“老爷爷”回答故事中“小男孩”的问题：“您干吗对小溪说。来.源大.考.吧幼.师。网，‘谢鞋呢?谁不知道小溪不是人，听不到你的话，不懂您对它的感谢。”老师：我来揭晓答案，老爷爷是这么说的……你们说说看，小溪听得懂吗?那老爷爷的这句谢谢是说给谁听得呢?

 

　　3.说说亲身经历：

 

　　老师：有没有帮助过别人，别人是怎么感谢你的?当你帮助别人的时候，心里是什么感受?你是怎么样表达谢意的?除了感谢人，我们还可以感谢什么?

 

　　活动延伸

 

　　小朋友，最应该感谢的是爸爸妈妈对不对?那让我们回家后亲亲爸爸妈妈告诉他们：“爸爸妈妈，谢谢你们。

我要下载PPT课件