幼儿园大班社会活动设计方案剥核桃

　　活动目标

　　1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。

　　2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发现工具，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，的不同使用方法。

　　活动准备

　　1、各种小工具

　　2、核桃仁，完整核桃。

　　教学过程

　　一、情境激发兴趣

　　1、集体品尝，使幼儿对核桃产生兴趣。

　　教师游戏口吻：走过路过不要错过，谁想吃呀，好吃的核桃仁嘢。

　　教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。

　　2、出现疑问

　　哎，核桃仁没有了，只有(完整的)核桃了，怎么办呢?

　　3、幼儿讨论怎样吃到核桃仁?

　　引导幼儿充分讨论，想出各种各样的办法

　　二、尝试不同的方法

　　1、尝试

　　(1)用手砸

　　(2)用脚踹

　　(3)两给核桃相碰

　　2、借助工具

　　(1)塑料制品

　　(2)木棒

　　(3)锤子

　　3、幼儿得出结论，了解砸开核桃最有效的工具。。本.文来源：大.考.吧幼.师网;

　　三、实践操作，感知经验。

　　1、请幼儿自由使用各种工具实验，并提醒幼儿注意安全。

　　2、今天老师为你们准备了工具，一会儿你们就可以动手验证一下，

　　但是在使用工具时一定要注意安全，另外为了保护地板，请小朋友在小木板上来砸。"

　　3、幼儿交流实验结果，引导幼儿注意到同一工具有不同的使用结果。

　　四、探索与发现

　　1.交流工具的恰当使用方法

　　2.交流砸核桃的适合部位

　　3.交流使用工具，大，考.吧.幼。师,网，出,处!的力量

　　五、核桃有什么用

　　1、核桃肉可以吃。

　　2、用核桃壳可以做一些漂亮的小艺术品。

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