中班音乐活动方案头发、肩膀、膝盖、脚

　　目标：

　　1：能根据音乐的节奏、速度边唱边做相应的动作

　　2、学习与同伴合作表演，体验合作的乐趣

　　准备：

　　在日常活动环节中播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律美

　　过程：

　　1、学唱歌曲

　　教师和幼儿一起演唱歌曲，并启发幼儿边唱边表演(唱到哪个身体部位时，手就摸到哪里)

　　2、引导幼儿编创歌词与动作

　　“文章.出自大.考,吧幼.师.网.，　　启发幼儿想一想，还可以拍身体的什么部位，并提醒幼儿注意身体各部位的顺序性，要求边唱边做，做与唱要协调

　　3、组织幼儿合作表演律动

　　1)教师示范，边唱边拍一个幼儿相应的身体部位，引发幼儿合作律动的兴趣

　　2)鼓励幼儿找到同伴合作表演律动，要求能友好地拍同伴相应的身体部位

　　4、请幼儿分别单独表演，对表演好的做出表扬

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