幼儿园中班半日活动方案开放日活动流程

　　一、来园活动：

　　1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。

　　2、鼓励幼儿一起布置活动室、整理玩具，为区域活动做准备。

　　二、户外运动：

　　材料：两个大型平衡桥、遥遥桥若干、梅花桩2个、高矮长凳4条、背包30个、轮胎若干、竹梯两个、爬行垫4个、示意图一张、五彩石路若干。

　　观察与指导要点：

　　1、运动中，引导幼儿排队一个跟着一个，不拥挤。

　　2、当前面幼儿还没完成动作，后面的幼儿不着急，等前面幼儿动作完成再开始。

　　3、引导幼儿注意自己的运动量，玩累了休息一下，擦汗或玩其它运动量小的项目。

　　情境导入

　　引导语：有一些小动物被困在钓鱼岛上了，你们愿意去解救小动物吗?小动物被困在不同的位置，请你们图示提示去解救小动物。一次只能解救一个小动物。

　　游戏方法

　　1、幼儿根据图示选择路线去解救小动物，并送到指定地点。可解救多次。一次只能救一个动物。抱着小动物回去。

　　2、小小运动员

　　(1)幼儿根据图示上的方向保持身体平稳的向前走，然后跨过障碍。

　　(2)幼儿根据轮胎摆放的高矮顺序，然后通过障碍向前走。

　　1、分散活动：

　　内容：垫子、流星球(自制玩具)、勇敢者道路。

　　目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　过程：1)介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2)引导幼儿与同伴合作共同游戏。

　　3)提醒幼儿活动后将器具放回原处。

　　生活教育：提醒幼儿在活动中避免相互碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼儿活动量，根据幼儿活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

　　2、早操：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确、用力。

　　三、生活活动：

　　1、引导幼;文章出自.大.考,吧.幼,师网'儿自觉地用肥皂洗手，不玩水。

　　2、指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。

　　四、自主性游戏：

　　自主游戏：

　　游戏主题：娃娃家、警察局、医院、美容美发店、超市、小舞台

　　观察要点：

　　1、 角色意识是否清晰，并能与同伴进行互动。

　　2、 游戏中是否有良好的游戏行为，知道材料物归原处。

　　五、学习活动：

　　活动目标：

　　1、 在理解故事的基础上，尝试设计花纹装饰动物。

　　2、 在创作活动中，体验鼹鼠帮助小动物的喜悦和快乐。

　　活动准备：

　　物质准备：记号笔、动物图片、课件、音乐等;

　　经验准备：幼儿具有装饰简单花纹的经验。

　　活动过程：

　　回忆。本.文来源：大.考.吧幼.师网;故事

　　提问：在森林里，鼹鼠和小伙伴们最害怕谁?最后狐狸为什么逃走了，狐狸怕的是什么呢?

　　小结：原来改变身体的颜色，打扮得特别些，好像还能让自己变得强大起来呢。

　　欣赏创作

　　1、欣赏讨论

　　提问：鼹鼠是怎么打扮小动物的?你喜欢哪个花纹?

　　过渡语：鼹鼠能够帮助到小动物，觉得非常开心。

　　提问：这些花纹有什么相同和不同点?(横条纹和上面加了点横条纹)

　　小结：都是横条纹的花纹，但加了圆点看起来就又是一种新的花纹了。

　　2、请幼儿尝试创作

　　小结：在原来的花纹里面再加上一种图案或线条就能变出一种新的花纹。

　　3、幼儿创作

　　过渡语：这些小动物们正在排队干什么呢，对了，是请小鼹鼠帮自己画上漂亮的颜色和花纹。要装扮的小动物实在太多了，小鼹鼠画不完，你们愿意帮帮小鼹鼠一起画吗?

　　要求：请你们用记号笔为小动物们设计出美丽的花纹。怎样在原来的基础上变出新的花纹呢?

　　教师巡回指导

　　交流分享

　　1、你们发现有哪些新的花纹?幼儿说说与众不同的花纹。

　　小结：你们给小动物们设计了非常多的漂亮的花纹，真漂亮，小动物们再也不怕狡猾的狐狸啦。帮助小动物真是一件让人开心的事情，做一个你们最快乐的表情把这种快乐表现出来!

　　六、自由活动

　　1、组织幼儿做安静游戏“猜一猜”。

　　2、自主阅读

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