托班故事教案：小老鼠哆哆

　　【活动目标】

　　1、理解故事内容，感受故事中小老鼠的多种心情。

　　2、通过故事，引导幼儿了解故事中的寓意，知道再好吃的东西也不能贪吃。

　　3、激发幼儿能愉快地表演故事。

　　【活动准备】

　　1、水果图片(一根香蕉、一个苹果、一窜葡萄、一个西瓜)

　　2、动物图片(一只小老鼠、一只小蚂蚁、小老鼠挂饰与幼儿相等、装挂饰的箩筐)

　　【活动过程】

　　一、直接出示小老鼠引出主题。

　　师：今天，我们班来了一位小动物——小老鼠哆哆。(引导幼儿与小老鼠相互问好)

　　春天真美，小老鼠想到外面去玩，到底它到那里玩?路上会遇到什么事?请听故事《小老鼠哆哆》。

　　二、教师有表情地讲述故事前半部分并提问。

　　1、哆哆为什么费力地吃了一个西瓜?哆哆都吃了些什么?

　　2、根据幼儿的回答出示水果图片，引导幼儿说出各种水果的味道。(故事中的原话)

　　3、哆哆吃了那么多东西，他的肚子有什么感觉呢?

　　4、哆哆记住它妈妈的话了吗?

　　三、教师有表情地讲述故事后半部分并提问。

　　1、哆哆吃得太饱了，动都动不了了，这时它遇到谁?

　　2、小蚂蚁一不小心帮了哆哆一个忙，是这么回事?

　　3、哆哆感谢小蚂蚁了吗?

　　四、完整地欣赏故事。

　　1、引导幼儿完整地欣赏故事。

　　2、如果你是小老鼠哆哆，看到这么多好吃的东西，你会怎么想?

　　五、表演故事。

　　1、启发幼儿想象小老鼠平时是怎么走路的?

　　2、吃饱后又是怎么走路的?

　　3、它看见各种水果的表情及吃水果的动作?

　　4、引导幼儿讨论角色的分配?

　　5、师生表演。(教师扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，进行故事表演。)

　　附故事：小老鼠哆哆

　　一天，小老鼠哆哆想到外面去玩，妈妈对它说：“乖孩子，在外面不要乱吃东西记着早点回来。”“知道了，妈妈。”哆哆边回答边高高兴兴地出门了。

　　走着走着，小老鼠哆哆看见一根香蕉，软软的，它想：一定很好吃，于是，小老鼠哆哆吃了起来。走着走着，小老鼠哆哆看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一串葡萄。走着走着，哆哆又看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一个苹果。不一会儿，哆哆又看见一个西瓜，它费力地把西瓜也吃了下去。

　　唉呀呀，哆哆吃了太多的东西，不能动了，真难受啊，既不能向前走，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了哆哆的鼻尖上。小蚂蚁在哆哆的鼻尖上爬来爬去，哆哆觉得鼻子痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的、大大的喷嚏——“啊嚏”，水果都从哆哆的嘴巴里飞了出来。哇，好舒服呀，哆哆谢过了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。

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