托班语言教案：豆子豆子在哪头

　　【活动目的】

　　1、能辨认几种常见的豆子。

　　2、能按要求学说游戏语言，对猜测类的游戏感兴趣。

　　【活动准备】

　　不同品种的豆子若干粒。

　　【玩法指导】

　　教师拿一粒豆子给幼儿看后放到背后藏在一只手中，双手握拳让幼儿猜豆子在哪个手中。师生共同念儿歌“红豆豆，绿豆豆，红豆红豆在哪头?”幼儿指某一只手说“在这头。”教师展开拳头让幼儿看。不管对不对，幼儿猜过后游戏重新开始。游戏熟练后，可更换手中的豆子，让幼儿看清是什么豆后，在儿歌中替换“

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