幼儿园中班主题教案《压岁钱的来历》

　　活动目标：

　　1.幼儿了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途。

　　2.幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

　　3.学会围绕一定的话题谈话，不跑题。

　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动重点：

　　1.幼儿了解压岁钱的由来

　　2.幼儿学会文明礼貌用语

　　3.幼儿学会围绕话题谈话

　　4.乐意与同伴交流，并能在集体面前大方谈话

　　活动难点：

　　1.幼儿无法识别钱币

　　2.幼儿在学习压岁钱的由来时要生动讲述

　　活动准备：

　　1.关于压岁钱的由来的视频。

　　2.压岁钱的各种图片。(1元、5元、10元、50元、100元)

　　3.对压岁钱用途的经验。

　　活动过程：

　　1.问候：小朋友们，早上好!今天的天气有点凉要多穿衣服哦!请问你们今天的心情怎么样呢?

　　2.热身：我们一起来唱首歌，好吗?还记得昨天刚学的儿歌《小金鱼》吗?让我们一起来唱一下吧!“我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去总是不识意，呼里游呼里游，游到了小河，一天有一天游到大海里。”小金鱼们都游到大海了吗?

　　3.创设情景，引出话题：

　　今天，老师给你们带来一个小故事，讲一讲爸爸妈妈为什么要给我们压岁钱呢?《压岁钱的由来》请小朋友们竖起你们的小耳朵认真听哦!故事开始“有一年，村里来了一只叫“岁”的怪兽，它很喜欢趁小朋友睡着时默默小朋友的小脑袋，但被它摸过的小朋友都会变笨的哦，于是一位小朋友的妈妈想了一个办法，就是在小朋友的枕头底下放一个用红纸包住的东西，里面装有钱，所以怪兽以后再也不敢来了，所以这个用红纸包住的钱就叫做“压岁钱”小朋友们都知道了吗?”

　　4.围绕话题，拓展谈话内容：

　　教师引导：小朋友们新年的时候，收到了压岁钱了吗?给压岁钱时要说些什么呢?引导幼儿文明礼貌用语。

　　老师提问以下问题：小朋友们知道用红纸包住的东西叫什么名字吗?那只怪兽又叫什么名字呢?你们会把压岁钱存起来吗?为什么你要这样用压岁钱呢?

　　幼儿自由讨论：通论自己在春节收到了多少压岁钱?怎样去用?采用小组讨论的方式，互相谈论。教师巡视幼儿谈话。引导幼儿围绕主题讨论，不跑题，提醒不参与讨论的幼儿参与讨论。

　　个别发言：教师邀请幼儿发言，向大家说说自己如何使用压岁钱?教师引导幼儿用类似句型表达：我可以把钱存起来。

　　5.围绕主题，拓展谈话：

　　教师提问：除了存起来，你还会用来做什么?说说压岁钱的用途。教师逐渐拓展谈话内容，引出各种用途，如：用压岁钱旅行，去哪里?用压岁钱买东西，买什么?

　　配对游戏：(游戏法)用老师发给小朋友的教具钱用作压岁钱来买老师手上的玩具，要求小朋友按玩具上的标签用钱。

　　活动延伸：

　　根据小朋友对春节的认识，教会幼儿在拿压岁钱时应该说祝福语，并且让幼儿模仿春节收压岁钱的情景，学会文明礼貌用语。

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