幼儿园中班舞蹈音乐教案《我的朋友在哪里》及教学反思

幼儿园中班舞蹈音乐教案《我的朋友在哪里》及教学反思配图一

  活动目标

  1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。

  2、培养幼儿对节奏的认识。

  3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。

  4、体验歌唱活动带来的愉悦。

  5、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。

  活动准备

  为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

  活动过程

  一、 游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。

  教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。

  二、 多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。

  三、复习歌曲(拉拉勾)

  2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

  四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》

  1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》

  ① 教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。

  ② 幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。

  2、 为曲调选节奏,并练习拍打节奏。

  ① 出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。

  ② 出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏。

  ③ 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。

  ④ 读节奏。

  3、 看着节奏谱学习基本动作。

  4、 学习舞蹈游戏。

  ① 教师唱曲示范一次。

  ② 交待舞蹈游戏的规则。

  ③ 组织幼儿舞蹈游戏。

  游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育,

  五、 小鸭小鸡律动退场。

  六 游戏结束

  这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发,活动带有很大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。

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幼儿园中班舞蹈音乐教案《我的朋友在哪里》及教学反思配图二

幼儿园中班舞蹈音乐教案《我的朋友在哪里》及教学反思配图三

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