中班美术教案：我和星星打电话教案及教学反思

　　教学目标：

　　1.理解歌曲内容。

　　2.能够根据歌曲的内容进行对唱。

　　重点难点：

　　理解歌曲内容

　　环境与材料：

　　1.晚上和家长到户外看星星、数星星。

　　2.音乐录音带

　　重点指导：

　　能够根据歌曲的内容进行对唱。

　　一次备课

　　复习儿歌

　　--请幼儿一起朗诵儿歌《我和星星打电话》。

　　欣赏歌曲

　　--播放歌曲录音，幼儿欣赏。

　　--教师弹唱，幼儿跟唱。

　　学一学

　　--幼儿分成两组，一组扮星星，一组扮小朋友，在教师的提示下试着学一学小

　　朋友和小星星的对话。大;考吧.幼，师网出处然后互换角色。

　　--教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。

　　演一演

　　--教师引领幼儿为每一句歌词加上动作，尝试进行表演唱。

　　--将幼儿分成两组，前两个乐句由两组合唱。从第一个"喂"开始，幼儿分别扮星星和小朋友，分组演唱。

　　--引导幼儿体验角色的情绪，并用歌声和表情将其表现出来。

　　活动反思：

　　活动一开始，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打电话内容，紧接着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候，巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星星交朋友、打电话的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱后。

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