幼儿园大班语言教案【手】

　　语言活动:我的小手本领大

　　一、 活动目标

　　1、 了解小手的各个部位

　　2、 知道小手本领大,愿意自己的事情自己做.

　　二、 活动准备

　　1. 谜语《手》

　　2. 小手本领图

　　三、 活动过程

　　1. 认识小手: 用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。

　　引导幼儿围绕“小手”进行谈话 小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头) 说说五个手指的名称。

　　2.小手本领大&;#61548 说说你的小手有些什么本领 ?

　　3. 比一比、赛一赛:教师出示小手本领图,让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明:我们来比一比,老师每天都会观察谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写在小红旗上,插在相应的图示上,到最后看看谁的小红旗最多。

　　4. 玩小手游戏, 试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等

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