中班音乐活动秋游教案反思

中班音乐活动秋游教案反思配图一

  活动目标:

  1. 初步学唱歌曲,知道ABA的结构类型,并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。

  2. 感受歌曲活泼欢快的情绪,体验与朋友结伴表演的快乐。

  3. 知道秋游的时候应该带些什么,应该注意什么。

  4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重点难点:

  活动重点:学唱歌曲《郊游》,知道ABA的结构类型。

  活动难点:并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。

  活动准备:

  课件《秋游》。

  活动过程:

  一、引入

  你们郊游过吗?去了哪里?玩了些什么?

  二、学唱歌曲《郊游》

  1.整体欣赏歌曲,感受歌曲优美的旋律。

  歌曲里小朋友郊游时快乐吗?他们是怎么郊游的?看见了什么?

  2.幼儿理解歌词的含义,并学唱。

  你们发现歌曲里有相同的地方吗?

  3.教师播放歌词独白,让幼儿一句一句学念歌词。

  这首歌里唱到白云怎样?阳光怎样?青山、绿水怎么样?

  4.整体播放歌曲欣赏,大家一起唱。

  你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同?你们唱什么歌的时候也运用了这两种方式?

  5.分小组一句一句交替唱,教师可自编一些动作加到歌曲里,增加趣味性。

  三、讨论秋游中应该带什么,应该注意什么

  应该带一些适合户外活动东西,如:矿泉水、饼干、毛巾、背包等;而不应该带零食、玩具等。

  活动反思:

  这不仅仅是一次音乐活动,通过孩子对歌词的深入理解,让孩子意识到:和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好的社会性教育素材,让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中,通过自身的情感体验,萌发和同伴积极交往的良好社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作,帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握,那么在平时的安静时间,老师带着多唱几遍。

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中班音乐活动秋游教案反思配图二

中班音乐活动秋游教案反思配图三

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