大班语言活动方案以前没有轮子

　　活动目标

　　1、了解轮子的异同及作用。

　　2、发展言语表达和联想推理能力。

　　重点难点

　　了解轮子的异同及作用

　　教具准备

　　1、收集各种轮子(滑轮、齿轮)

　　2、有轮子的物品(自行车、溜冰鞋、玩具)

　　活动材料

　　第三册15——16页

　　活动流程：

　　一、我见过的轮子。

　　1、你见到过轮子吗?在哪见到的?是怎样的?

　　2、幼儿观看各种轮子，感受轮子的特点。

　　3、轮子有什么不一样的地方?又有什么一样的地方?

　　二、假如没有轮子。

　　1、幼儿自由反思：没有轮子会怎样?

　　2、轮子给我们带来了方便，我们离不了轮子。

　　三、从前没有轮子。

　　1、很早以前没有轮子，那时候，人们要到很远的地方去，该怎么办?

　　2、引导幼儿说说，在没有使用轮子的交通工具前，人们是怎样旅行的?

　　3、引导幼儿反思，在没有使用轮子的运输工具前，人们是怎，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，样运东西的?

　　4、没有轮子太不方便了，人们是怎样想到发明轮子的呢?我们来听一听《没有轮子的时候》。

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