中班语言活动方案青蛙的新衣服

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。

　　2、知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。

　　3、通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。

　　活动准备：

　　1、背景图一幅，绿青蛙、蝴蝶、大灰狼图片

　　2、红、黄标志，小红旗若干

　　3、故事磁带《青蛙的新衣服》

　　活动过程：

　　一、导入，出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼，认识故事中的角色。

　　师：柯老师给你们带来了几位小客人，来看看它们分别是谁?

　　师：小青蛙觉得自己的衣服一点也不美，想换衣服，，大.考吧.幼。师，网，出处，你们同意吗?为什么?(幼儿讨论)

　　师：小青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢?它和蝴蝶、大灰狼之间又发生了什么事情呢?让我们来听听故事“青蛙的新衣服”就明白了!

　　二、讲述故事，结合图片帮助幼儿理解故事内容。

　　师：小青蛙看见蝴蝶穿着漂亮的衣服想干什么?

　　师：小青蛙给自己穿上了什么颜色的衣服?

　　师：小青蛙为什么捉不到害虫?

　　师：大灰狼想干什么?小青蛙它有什么反应?

　　师：那现在你们明白青蛙为什么穿绿衣服了吗?

　　师小结：小青蛙穿着绿衣服，这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样，那么隐藏在草丛里捉害虫便会更容易些，还可以保护自己不被敌人发现，让敌人找不到它!

　　三、游戏“智力竞答”

　　1、师：小青蛙有什么特征?平时喜欢生活在哪里?它还有什么本领你们知道吗?(幼儿答)

　　师：那我们就来个知识竞赛，比一比你们谁对青蛙最了解，知道更多关于青蛙的知识，我来出关于青蛙的问题，我们分红、黄两队进行比赛。

　　2、交代游戏规则

　　师：当老师读完问题，喊“开始”的时候，每对小朋友方可举手回答，速度快的那一队取得答题资格，答对一题加一面红旗，答错不加。

　　3、问题如下：

　　师：

　　1、青蛙小时候叫什么名字?

　　2、青蛙有几条腿?

　　3、青蛙用什么声音唱歌?

　　4、青蛙的衣服是什么颜色?

　　5、青蛙的肚皮又是什么颜色?

　　6、青蛙生活在哪里?(稻田、池塘或河流沿岸的草丛里)

　　7、青蛙爱吃什么?(蚊蝇等害虫)

　　8、青蛙用什么捕捉食物?……

　　四、活动结束。

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