中班语言活动方案亲亲绿色

　　目标

　　1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。

　　2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。

　　准备

　　1.图片

　　2.故事磁带。

　　3.绿色的透明玻璃纸。

　　过程

　　1.听听“绿色”故事。

　　——结合图片，倾听故事一遍。

　　本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，故事的题目是什么?绿色为什么不高兴?

　　——山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有什么感觉?它是怎么说的?

　　2.亲亲绿色。

　　——你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说话，你会说什么呢?

　　——启发幼儿对绿色说句话。如：我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色等。

　　3.看看绿色世界。

　　——幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。

　　——引导幼儿说说：绿色的大树，绿色的幼儿园，绿色的你、我、他等。

　　建议

　　1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中，让幼儿学讲故事中的对话。

　　2.引发幼儿回家向父母询问：你喜欢绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿进行再交流。

　　附：亲亲绿色红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。

　　秋天到了，绿宝宝有点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看。”走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗?”山羊公公咩咩叫：“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗?”长颈鹿点点头：“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗?”小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!”绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴地说：“谢谢你!小木偶!”

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